第187章 教学质量(1 / 1)

在与当地教师的交流中,苏晨逐渐意识到,他们的音乐教育模式并不能简单地复制到这里。这里的学生们更注重的是实践和体验,而不是理论知识的灌输。他们

章节报错(免登录)
上一章 书页/目录 下一章