“妈，今天作业好多，乐队排练又占用了一些时间，我感觉时间不够用。”晓峰回到家，一脸疲惫地对周思君说。

周思君心疼地说：“要不今天先休息，明天再补作业？但你得调整一下计划，看看怎么提高效率。”

晓峰摇摇头：“不行，明天还有明天的事。我得今天完成。”

周思君看着晓峰认真的样子，既欣慰又有些担心。她帮晓峰一起分析作业情况，引导他先完成重要紧急的任务。

这时，国强下班回来了。看到晓峰还在做作业，皱着眉头说：“这么晚还没做完，是不是参加乐队影响了？”

晓峰着急地解释：“爸，今天作业确实多，跟乐队没关系。我已经在想办法提高效率了。”

周思君对国强说：“国强，晓峰已经很努力了。我们应该鼓励他，给他一些时间适应。”

国强看着晓峰疲惫的样子，语气缓和了些：“好吧，你自己注意调整，别太累着。”

接下来的日子里，晓峰努力按照计划执行，但学习和乐队活动的平衡还是有些困难。

“晓峰，最近学习怎么样？有没有因为乐队排练分心？”周思君关切地问。

晓峰有些沮丧地说：“妈，数学这单元的知识点好难，我感觉有点跟不上。乐队排练又不能请假，我都不知道该怎么办了。”

周思君想了想，说：“要不这样，周末我们给你请个数学家教，专门辅导这单元的知识。你在学校也可以多向老师和同学请教。至于乐队排练，你跟乐队成员商量一下，看看能不能调整一下时间，或者在排练之余多抽点时间学习。”

晓峰点点头：“嗯，我试试。”

周思君又找到国强，说：“国强，晓峰在学习上遇到了困难，我们得帮帮他。给他请个家教，你觉得怎么样？”

国强说：“请家教可以，但不能让他觉得有了家教就放松自己。还是要靠他自己努力。”

周末，数学家教开始给晓峰辅导功课。在老师的帮助下，晓峰对数学知识的理解逐渐加深。

“妈，老师讲得好清楚，我现在觉得数学没那么难了。”晓峰开心地对周思君说。